老師的假期

大多數人都有一個錯覺，以為學生放假＝老師放假＝老師不用工作。

大錯特錯，同行會懂的。例如山竹過後的週二停課，學校要求老師如常上班（8:00-4:30)，對於這個安排我倒是沒什麼意見，至少學校沒有叫我們週一回校，而且沒有學生的工作天，真的從頭到尾埋首苦幹，改簿改文、備課、出工作紙、PPT⋯⋯雖然，除了改簿之外（簿在學校，沒帶回家）其他事情其實都可以在家工作，正如今天（中秋節翌日）還不是在家預備明天上課的事情？

然後，好多人話「你人工咁高，假期咁多⋯⋯」，以前聽到這些酸語或許會暗自生悶氣，但現在我會用好誠懇的語氣跟對方說：「不如你都轉行做老師啦，你講到做老師咁好。」神奇的效果是前一刻講到做老師好到「此工只應天上有」的人，這一刻突然會變成：「做老師咁辛苦，放咗工都要拎野返屋企做，又大壓力，Starbucks成日都見到啲老師坐幾個鐘改卷改文，我聽個做老師嘅朋友話放咗學留到好夜先走架⋯⋯」（明明前一刻你講緊我3:30學生放學之後就無野做，放好多假，好爽架喎）

假日在家工作中，突然有感而發⋯⋯

祝各位老師假期可以多多休息。

開會的意義

 

去年少了寫文，因為公司來了新上司，新人士新作風，加上個人進修等等，連打字都沒力氣。突然心血來潮，又想再次執筆（um…應該是執電腦打字？）

感覺上中國人同事較鐘情於開會，總是許多定期、不定期會議，反而外籍上司卻總是說減省會議。科組當然是中國人上司牽頭，但級主任、成長課都是跟外籍同事合作，也許性質不同，但卻感受到不同的開會文化。

外籍同事對於會議是越少越好，越短越好。可以電郵溝通的盡量不開會，即使是學校編定的開會時間，只要該談的事都處理好，就立即散會。

但中國人同事則不然，較著重正式的會議，無論談什麼都要在科組server有「會議紀錄」。部門每星期一都有早會，八點一到領導就唱名「XX還沒到」。全體科組會議總是要把議程塞得滿滿的，即使在指定時間早十分鐘完成所有議程，還是要在領導英名領導下東拉西扯到5點才能離開。各級同事每週的「共同備課節」必須開會，即使沒有要討論的內容，各同事仍要到「指定地方開會」，因為領導暗示了會巡查。

在忙於批改試卷、撰寫成績表評語等風頭火勢，學校仍是會編定恒常會議，即使會議內容沒有成績表緊急，卻仍要如期進行，不容許一絲彈性。

會議有它存在的必要性，但開會的意議不是在於共同商議，處理問題？但刻板的會議概念，卻成了擾民的措施⋯⋯